Hauptstufe

Die Hauptstufe unserer Aus- und Weiterbildung vermittelt das gesamte Spektrum der am Nelles-Institut entwickelten phänomenologischen Psychologie. Dies schließt ein:

Das Modell der Lebens- und Bewusstseinsstufen und die hieraus entwickelte Praxis des Lebensintegrationsprozesses (LIP)
Die Aufstellungsmodelle des Beziehungsintegrationsprozesses (BIP), der Symptombetrachtung und der Selbstbetrachtung
eine tiefenpsychologisch-phänomenologische Therapie und Aufstellungsarbeit
die gesamte in unseren Büchern und Aufsätzen entwickelte Psychologie und Lebenshaltung, die sich fortwährend weiterentwickelt

Inhaltlich schöpft unsere Arbeit aus

der Aufstellungspraxis und dem Werk Bert Hellingers
der Tiefenpsychologie in der Tradition von C.G. Jung und vor allem seiner Schüler James Hillman und Wolfgang Giegerich
östlichen Weisheitslehren, z.B. dem Daoismus, Zen-Buddhismus und den Schriften Oshos
westlichem Denken in Philosophie, Soziologie und Psychologie

Persönlich wirken wir aus

der Vater-Sohn-Beziehung, die den Geist unserer Ausbildung prägt
der Lebenswirklichkeit eines alten Mannes und eines Mannes, der in der Lebensmitte steht
gemeinsam fast 60 Jahren therapeutischer Erfahrung und ebenso vielen Jahren an lebendiger Reflektion und Vermittlung unserer Erfahrungen und Ideen in Weiterbildungen
unseren mit zum Teil schwierigen Brüchen gesegneten Lebenswegen
einer Freundschaft mit den mitwirkenden Gastdozenten, die der Ausbildung eine fachliche und charakterliche Vielfalt geben

In der Ausbildung lernen und verinnerlichen Sie

eine phänomenologische Haltung in der Therapie, Beratung und Aufstellungsarbeit. Die Phänomene entscheiden, wohin es geht, nicht wir
die Theorie und Aufstellungspraxis mit den von uns entwickelten Modellen
eine Psychotherapie als Heilkunde der Seele, die den Menschen als natürliches und geistiges Wesen begreift
die Praxis einer „erwachsenen“ Aufstellungsarbeit, die ohne Dramatisierung auf Einsicht, Bewusstheit und Herzensschulung wirkt
eine Befassung mit den existenziellen Fragen des Menschseins hinsichtlich des Verhältnisses von Natur und Kultur, Individuum und Kollektiv, Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, Gott und Welt
einen Umgang mit sich selbst, der das berufliche und persönliche Leben vieler vorangegangener Teilnehmer tiefgreifend verändert hat
kein rationalisiertes Skilltraining, sondern eine langfristig wachsende Schulung der wertvollsten Instrumente in der Arbeit mit Menschen: Ihres Geistes (Bewusstseins) und Ihres Herzens

Aufbau

Die Struktur der Hauptstufe besteht aus zehn 4-tägigen Blöcken und einer einwöchigen Sommerakademie. Der Gesamtumfang der Ausbildung beträgt 47 Tage über einen Zeitraum von fast drei Jahren.

Zielgruppe

Die Ausbildung richtet sich an Menschen, die mit Menschen arbeiten. Neben den Absolventen unserer Grundstufe und Teilnehmern mit adäquaten fundierten Erfahrungen in der Aufstellungsarbeit betrifft dies z.B. Therapeuten, Ärzte, Berater, Pädagogen, Sozialarbeiter und Menschen, die in der freien Wirtschaft arbeiten.

Termine Kurs VIII (2025 – 2027)

2025
13.03. – 16.03.2025 Modul 1: Einführung / Stufe 1, Wilfried & Malte Nelles
11.07. – 19.07.2025 Sommerakademie „Seele“, Wilfried & Malte Nelles, Thomas Geßner
20.11. – 23.11.2025 Modul 2: Stufe 2 und 3, Wilfried Nelles

2026
19.02. – 22.02.2026 Modul 3: Der BIP – Sex, Liebe und Paarbeziehung, Malte Nelles
14.05. – 17.05.2026 Modul 4: Coaching, Organisationsberatung und Supervision, Coen Aalders
03.09. – 06.09.2026 Modul 5: Erwachsensein – Das Selbst-Bewusstsein, Wilfried Nelles
17.12. – 20.12.2026 Modul 6: Trauma und Spiritualität, Thomas Geßner

2027
04.03. – 07.03.2027 Modul 7: Neurose und tiefenpsychologisch-phänomenologische Therapie, Malte Nelles in Marmagen
10.06. – 13.06.2027 Modul 8: Stufe 5, 6 und 7, Wilfried Nelles
16.09. – 19.09.2027 Modul 9: Das Leben spricht über sich selbst. Phänomenologische Therapie, Malte Nelles
09.12. – 12.12.2027 Modul 10: Das Leben geschieht. Spiritualität, Wilfried Nelles & Malte Nelles in Marmagen

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Termine Kurs IX 2027 – 2030

2027
07.10. – 10.10. Modul 1: Das Modell der Lebens- und Bewusstseinsstufen und der Beginn des Lebens , Wilfried & Malte Nelles

2028
20.01. – 23.01. Modul 2: Kindheit und Jugend, Wir- und Ich-Bewusstsein , Malte Nelles, in Marmagen
11.05. – 14.05. Modul 3: Erwachsensein, die phänomenologische Haltung und das Männliche , Wilfried Nelles
08.07. – 15.07.: Sommerakademie (Thema wird noch bekannt gegeben) , Wilfried & Malte Nelles, ggf. mit Gastdozenten
26.10. – 29.10. Modul 4: BIP: Liebe, Sex und Paarbeziehung, Malte Nelles

2029
15.02. – 18.02. Modul 5: Frühes Alter, Archetypen und das Weibliche, Petra Pejchalová & Anne Peterson
31.05. – 03.06. Modul 6: Symptome, Neurose und Heilung, Malte Nelles
18.10. – 21.10. Modul 7: Organisation, Führung und Coaching, Coen Aalders

2030
10.01. – 13.01. Modul 8: Alter und Spiritualität,Wilfried Nelles & Ruedi Eggerschwiler
02.05. – 05.05. Modul 9: Das Selbst und phänomenologisch-tiefenpsychologische Therapie, Malte Nelles
12.09. – 15.09. Modul 10: Ende der Ausbildung, Wilfried & Malte Nelles

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Kurszeiten

Do.-Sa. 10-18 Uhr, So. 10-15 Uhr
(Ausnahme Sommerakademie)

Preis

7.400 €
Frühbuchertarif bis zum 28.02.2027: 6.900,- €
Tarif für Absolventen unserer Grundstufe (in Deutschland): 6.900,- €
Informationen zu verschiedenen Fördermöglichkeiten finden Sie hier.

Zahlungsoptionen:
Sie zahlen in einem Betrag innerhalb von 2 Wochen nach Erhalt der Rechnung, oder Sie zahlen in sieben Raten:
1. Rate 1.400 € bei Anmeldung
2. Rate 1000 € bis zum 01.10.2027
3. Rate 1.000 € bis zum 31.12.2027
4. Rate 1.000 € bis zum 30.06.2028
5. Rate 1.000 € bis zum 31.12.2028
6. Rate 1.000 € bis zum 30.06.2029
7. Rate 1.000 € bis zum 31.12.2029

Für eine individuelle Vereinbarung sprechen Sie uns gerne an. Eine zeitnahe Anmeldung wird empfohlen, da die Teilnehmerzahl begrenzt ist und vorangegangene Ausbildungskurse ausgebucht waren.

Zur Anmeldung

Veranstaltungsorte

Dorfsaal
Bahnhofstr. 12
53947 Nettersheim

Als „in Marmagen“ gekennzeichnete Module:
Schützenhaus
Hermann-Löns-Weg 5
53947 Nettersheim-Marmagen

Anerkennung und Förderung

Die Hauptstufe der Ausbildung ist gemäß den Weiterbildungs-Richtlinien der Deutschen Gesellschaft für Systemaufstellungen (DGfS) anerkannt. Nach Abschluss der Weiterbildung können die Teilnehmer bei Vorliegen weiterer Voraussetzungen (siehe Anerkennungskriterien DGfS) ihre Anerkennung als Systemaufsteller-in (DGfS) bei der Deutschen Gesellschaft für Systemaufstellungen (DGfS) beantragen.
Die Ausbildung in Nettersheim erfolgt in Kooperation mit dem Bildungswerk Nettersheim, einem offiziell anerkannten Weiterbildungsträger (DIN EN ISO 9001:2015). Sofern Sie bei Ihrem Arbeitgeber einen Anspruch auf Bildungsurlaub haben, können Sie diesen durch unsere Weiterbildung geltend machen. Ansprechpartner ist Herr Düx, Tel. 02486 – 203014.
Die Bezirksregierung Köln hat unsere Aus- und Weiterbildung als berufsqualifizierende Maßnahme anerkannt. Unter anderem bedeutet dies, dass Sie einen Bildungsscheck beantragen können, sofern Sie dafür die persönlichen Bedingungen erfüllen und sofern der Bildungsscheck auch in den folgenden Jahren beibehalten wird.

Inhalte

Die Struktur der Weiterbildung folgt dem Verlauf der menschlichen Lebens- und Bewusstseinsentwicklung. Theorie, Methode und Praxis gehen dabei Hand in Hand.

Modul 1
„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne“
Das Modell der Lebens- und Bewusstseinsstufen und der Beginn des Lebens 
Wilfried & Malte Nelles

Das Innen und Außen des Lebens – Bewusstseins- und Lebensstufen
Persönliche und kollektive Bewusstseinsentwicklung
Leben als persönlicher und unpersönlicher Prozess
Die vorgeburtliche Lebensstufe und das symbiotische Bewusstsein
Der Weltbezug des Ungeborenen 1: Symbiotisches Einheitsbewusstsein
Der Weltbezug des Ungeborenen 2: Mitschwingen und spüren
Die Geburt als „Weltenwechsel“ (L. Janus) und Tor zum Leben
Geburtstrauma und pränatale Traumata
Einzigartigkeit und persönliches Wesen
Die „Eicheltheorie“ (J. Hillman)
Verschmelzungssehnsucht oder die Prä-Trans-Verwechslung (K. Wilber)

Modul 2
Die zwei Leben des Kindes und das Nein der Jugend
Kindheit und Jugend, Wir- und Ich-Bewusstsein 
Malte Nelles

Die Familie als zweiter Mutterleib
Potential und Umwelt
„Die zwei Leben des Kindes“ (J. Hillman)
Bewusstsein und Spiegelung – Wie Kinder lernen
Zweierlei Bindung: Existenzielle Bindung (B. Hellinger) und gewachsene Bindung (Bindungstheorie)
Das Gruppenbewusstsein: Kindliches Ich, Zugehörigkeit und kindliches Gewissen
Der Weltbezug des Wir-Bewusstseins: Fühlen
Einheit – Trennung – Bindung
Der Weltbezug des Ich-Bewusstseins: Denken
Das jugendliche Nein zu den Eltern
Adoleszenz als Krise
Die historische Erfindung der Jugend anstelle der Initiation
Der Lebensmodus im Ich-Bewusstsein: Auflehnen, kämpfen, erleben, Selbsterfahrung
Der Grundkonflikt des Jugendlichen: Freiheit, Abhängigkeit und Selbstwerdung
Statt „Charakterpanzer“ und „Masken“: Die Überlebensstrategien des Kindes und der gute Schutz des Selbst

Modul 3:
Die Bewegung des Lebens
Erwachsensein, die phänomenologische Haltung und das Männliche 
Wilfried Nelles

Die geistige Geburt: Erwachsensein als Schritt ins Offene
Allein Sein und Zusammen Sein
Vom Ich-Bewusstsein zum Selbst-Bewusstsein (Ich – Selbst – Individuation)
Erwachsene Liebe als Liebe zur Wirklichkeit
Der Weltbezug des Erwachsenen: Wahrnehmung
Elternschaft oder die neue Bindung ans Leben
Einführung in die Phänomenologische Psychologie und Haltung
Verbundenheit, Verantwortung und Freiheit
Wie wird ein Mann ein Mann? oder: das Verlassen der Mutter und der Gang zum Vater
Die Aufgaben des Mannes: die Zerstörung des Alten, die Schaffung des Neuen und der Schutz des Lebens

Sommerakademie (Thema wird noch bekannt gegeben)
Wilfried & Malte Nelles, ggf. mit Gastdozenten

Modul 4
Die Seele der zwei
Der Beziehungsintegrationsprozess – Sex, Liebe und Paarbeziehung 
Malte Nelles

Das Liebespaar
Theorie und Praxis des Beziehungsintegrationsprozess
Ich, Du, Wir – Individuation und Bindung
Paartherapie als „Begegnung seelischer Nacktheit“
Das Zusammensein von Sex, Liebe und Partnerschaft in der Paarbeziehung
Differenzierungstheorie (D. Schnarch / U. Clement)
Sex und Bindung, Sex und Risiko
Wachstum als Koevolution in intimen Beziehungen
Zeitgeschichtlicher Wandel der Paarbeziehung
Phänomene beim Paargeschehen: Außenbeziehungen, Trennung, Konflikte
Paarbeziehung und Familiendynamiken
Ordnung und Unordnung der Liebe (B. Hellinger)
Reifestufen und Wandlungen der Liebe und Paarbeziehung
Methodische Besonderheiten bei der Arbeit mit Paaren

Teilnehmer sind eingeladen, an einem ausgewählten Tag den Partner in die Gruppe mitzubringen, um gemeinsam die Praxis des BIP zu erleben.

Modul 5
Abschied und Ankunft
Frühes Alter, Archetypen und das Weibliche
Petra Pejchalová & Anne Peterson

Von der physischen zur geistigen Reproduktion
Der Weltbezug im Geist-Bewusstsein: Sehen
Die Früchte der eigenen Biographie
Versöhnung mit der eigenen Geschichte
Die eigene Endlichkeit als Lebenslehrerin
Leben ohne Werden-Müssen
Jenseits von richtig und falsch
Ankommen in der eigenen Wirklichkeit
Der Umgang mit den alten Eltern
Reife Paarbeziehung und Liebe: Liebe ohne Bedürftigkeit
Geistige Fruchtbarkeit – Das Leben nähren statt Leben hervorbringen
Die zyklische Natur der Frau: Frau als Natur und Erde
Wechseljahre als zweite Individuation
Theorie und Praxis des Aufstellungsmodels „Weibliche Archetypen“
Das Archetypenkonzept von Toni Wolff und andere Konzepte

Modul 6
Die sprechende Seele
Symptome, Neurose und Heilung
Malte Nelles

Woher und Wohin? – lebensgeschichtliche und potentialorientierte Betrachtung von Symptomen
Die psychologische Differenz von Ich und Seele
Die Unterscheidung von Psychosomatik und Somatopsychologie
Der symptomatische Eigenwille
Methodische Perspektiven: Psychologisierung, Personifizierung, Individualisierung und Kontextualisierung von Symptomen
Gottes Umzug ins Ich und seine Folgen
„Ich kann nicht anders“. Die Neurose als Schatten der Freiheit
Der moderne Mensch, „nicht Herr im eigenen Haus“ (S. Freud)
„Die Götter sind Krankheiten geworden“ (C. G. Jung)
Symptome und innere Konflikte (S. Freud, S. Mentzos), Symptome und persönliche Entwicklung (CG Jung), Symptome und Familiendynamik (B. Hellinger)
Ausgewählte Symptomatik: Depression, Essstörungen, Ängste, Zwänge, sexuelle Funktionsstörungen, Krebs
Qualitäten von Heilung: Offenheit, Mut, Realismus, Schmerzbereitschaft, Disziplin, Loslassen, Kapitulation

Modul 7
Arbeit und Liebe
Organisation, Führung und Coaching
Coen Aalders

Machbarkeit und Unverfügbarkeit in Beratung, Coaching und Supervision
Auftragsklärung
Phänomenologie im Organisationskontext: Präsenz und Rezeptivität
Ziele, Visionen, Werte in Organisationen
Führen und geschehen lassen
Organisationsberatung, Organisationsaufstellung und Lebensintegrationsprozess: Schnittstellen und Abgrenzungen
Geborene Gruppen und zweckorientierte Gruppen: Familienunternehmen und Unternehmerfamilie
Burnout, Konflikte, Stress etc.: Symptome und Dynamiken in Organisation
Profit und Non-Profit-Organisationen

Modul 8
Auf dem Weg ins Nichts
Alter und Spiritualität
Wilfried Nelles & Ruedi Eggerschwiler

Weisheit: Einklang mit der Schöpfung
Polarität und Einheit
Tod und Liebe
„Erleuchtung“
Philosophie und Praxis des Zen-Buddhismus
Meditation
Östliche und westliche Weisheit
Stilles Sitzen
Stufe 6: Das Einheitsbewusstsein
Stufe 7: Das All-Bewusstsein
Ja zum normalen Leben
Spiritualität und Lebendigkeit
Leben und Leben lassen

Modul 9
Die Reise in die eigene Mitte
Das Selbst und phänomenologisch-tiefenpsychologische Therapie
Malte Nelles

Das Aufstellungsmodell der Selbstbetrachtung
Das Selbst als Ort des Bewusstseins
Das Selbst als Bühne der Götter
Die Schwierigkeit, man selbst zu sein
Phänomenologische Methode in der Aufstellungsarbeit und im Dialog
Die Stellung zum Sein: Arena und Theater (W. Giegerich)
Wahrnehmung als schöpferischer Akt (B. Hellinger)
Freischwebende Aufmerksamkeit (S. Freud)
„Die Dinge singen höre ich so gern“ (R. M. Rilke)
Die therapeutische Kraft der Bilder
Wahrheit als Faktizität, Wahrheit als Geschehen
Phänomenologie und Konstruktivismus in der Aufstellungsarbeit

Modul 10
„Des Lebens Ruf an uns wird niemals enden“
Ende der Ausbildung
Wilfried & Malte Nelles

Rückblick und Blick voraus
Offener Raum für Fragen, Neues und Altes
Abschiedsfeier
Das persönliche Abschiedsritual

Neben den Inhalten der Module vermittelt die Weiterbildung fortlaufend Hand in Hand die Praxis der Aufstellungsarbeit und einer phänomenologisch orientierten Therapie und Beratung. Hierzu werden u.a. folgende Aspekte behandelt:

Zur Aufstellungsarbeit

Das Stellvertreterphänomen
Finden, erfinden oder gefunden werden – Wahrheit in Aufstellungen
Resonanz und Bewegung
Wie, und wie eher nicht? – Aufstellen lernen
Kontexte und Unterschiede: Praktische Arbeit in der Ausbildungsgruppe, Kleingruppe, Peer-Gruppe und in der eigenen Praxis
Statisches und bewegtes Aufstellen
Aufstellungsarbeit mit Formaten
Handwerk und Kunst der Aufstellungsarbeit
Geschichte der Aufstellungsarbeit und ihrer Weiterentwicklungen
Würdigung von Bert Hellingers Lebenswerk
Konstruktivismus und Phänomenologie
Grunddynamiken in Familien und anderen sozialen Systemen
Animus und Anima – Aufstellungen leiten und sich leiten lassen
Aufstellungsprozesse verstehen und meistern
Vor-, Nach- und Nichtbearbeitung von Aufstellungen
Potentiale und Grenzen der Aufstellungsarbeit
Verstrickungs- und wachstumsorientierte Perspektive
Aufstellungsarbeit mit schwierigen Symptomatiken und Klientengruppen: affektive Störungen, Persönlichkeitsstörungen, Psychosen, Essstörungen etc.
Lösungssehnsüchte und Loslösung von Problemen oder „jede Lösung ist der Schritt ins nächste Problem“
Grundkonzepte des Familienstellens: Gewissen, Bindungsliebe, Verstrickung
Ordnung und Freiheit: Ausgleich, Zugehörigkeit und Rangfolge
Die Aufstellung spricht über sich selbst – Prozessarbeit mit Sätzen
Ethik-Richtlinien der DGfS und innere Ethik des Herzens

Zur Therapie und Beratung

Arbeit mit Übertragung und Gegenübertragung
Umgang mit Widerständen
Krisenintervention
Varianten der Aufstellungsarbeit im Einzelsetting
Diagnostische und phänomenologische Perspektive
Grenzen und Überschneidungen: Therapie, Beratung, Coaching
Grundlagen therapeutischer Gesprächsführung
Persönliche Anliegen und seelische Bewegungen
Einbindung von Aufstellungen in Therapie- und Beratungsprozesse
Therapeutische Qualitäten: Achtsamkeit, Liebe, Ehrlichkeit
Wahrnehmung und Achtung von Grenzen
Was heilt in der Therapie? (W. Giegerich)
Freundschaft (I. Yalom) und Professionalität in der Therapie